一次愉快的活动作文提纲(一次愉快的活动作文)

1.一次愉快的活动作文

答:一次愉快的活动作文

一、记一次有意义的活动

今年五一那天,阳光明媚,春风拂面,我和妈妈去飞机场放风筝。一路上,我看到马路上两旁的杨树都长出了绿叶。地里的麦苗像绿色的地毯,啊!春天真美呀!不知不觉,我们来到飞机场。

飞机场上的人可真多呀!有男有女,有老有少。卖风筝的叫卖声和小朋友的笑声交织在一起。往天上一看,很多风筝已经飞上了天。有“蝴蝶风筝、蜻蜓风筝”,还有一只老鹰正在天空中飞翔呢。天空中五颜六色,各有特点。我迫不急待地选好了地点,打开我的风筝,妈妈帮我拿着线。然后,妈妈把线给我,叫我跑,我立刻跑了起来。第一次失败了,第二次也失败了,可第三次成功了。因为这次我及时放了线,所以成功了。我看见我的风筝在蓝蓝的天空中飞翔着,好像给天空送了一份礼物,放风筝真有趣!

我想明年一定还来放风筝,我喜欢放风筝。

二、记一次登山活动

11月1日下午,我和社会实践活动小组五位同学高高兴兴来到位于翠竹路附近翠竹山脚下。经过一条陡坡路,就看见半山腰上茂密的树林掩映着石级小道。只见路两旁绿树成荫,野花盛开,一阵阵花香飘来。由于平时缺乏锻炼,我累得气喘喘,上气不接下气。我们又继续前行,由于山不高,很快就到达山顶。我看见同学们一个个红扑扑的脸上,绽开了甜美的笑容。前面有一段未铺的滑坡路“哇!好险啊。”五分钟后,又到达石级路。

走累了,大家停下休息在草坪上玩四轮驱动车。“我的车最快!”一位同学神气地说。大家玩得开开心心。夕阳西下,快乐的时光总是过得很快,我们该下山了。通过这次活动使我明白了:只要有毅力就能登上山顶。办任何事情也一样要有恒心,才能成功。

2.记一次愉快的活动作文,下资料

那是一个冬天的下午,天气比较暖和,我们几名同学一起去慰问老人。一路上我们说着,笑着,我们很快便到了一家老年活动室,这里虽然环境不太好,而且房子有些旧,但是这里笑声满天,从老远儿就能听得见。于是,我们便很恭敬地敲了敲门进去了。老人们以最高的热情接待了我们,并且要请我们与他们一起聊聊家常,做做小游戏,仿佛我们已经是一家人了。我们非常高兴,而且每人都为老人们展示了自己的特技。表演结束后,我们又帮爷爷奶奶们打扫了一下屋子,使得玻璃更明亮,屋前更干净,室内更清洁……

接着,便是一片劝阻声,因为天快要黑了,我们要走了,可老人们都依依不舍的劝我们再多呆一会儿,可我们还是走了,内心就算有再多的舍不得也没有用了。

通过这件事,我终于体会到了真正的快乐,那就是给予别人抚慰,就是让自己的生活洒满阳光雨露。

3.多彩的活动作文提纲

“丁零零……”课间活动的铃声一响,同学们立即走出教室,寂静的校园顿时沸腾起来.

瞧,校园宽阔的马路上,同学们已经站着整齐的四纵队,当“小白船”舒缓优美的乐曲响起时,同学们跳起了欢快的校园集体舞,我们个个精神饱满、动作到位.乐曲停止后,同学们就开始自由活动.

你看,教室门前,低年级的小同学在跳绳,一边跳一边还念着儿歌,只见一位扎着小辫子的女同学脚轻巧地一高一低﹑左蹦右跳.

操场中间,有一群男同学在进行滚铁环比赛.铁环是爸爸自制的,用一根粗钢筋,敲敲打打,弯成一个直径45厘米左右的圆圈,把接头处用电焊机焊好.然后用一根钢筋做了一个U形“车把”.他们拿着“车把”,你追我赶,铁环在他们手中变得十分“听话”,并随之发出哗琅哗琅悦耳的乐音.

突然,我听见了一声声欢呼声,回头一看,在校门口,几位女老师和同学在跳大绳,她们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出,绕着“8”字.两边摇绳的同学更是卖力,累了换只手继续摇.

最有趣的是高年级的大姐姐举行的转呼啦圈接力赛.她们一边跑一边转呼拉圈,刚跑了几步,呼拉圈从腰里掉下来了,连忙拣起来又接着跑,那滑稽的样子逗得我们捧腹大笑.

大课间活动真是丰富多彩,我爱大课间活动,课间活动给我们带来快乐!

4.关于那一次我真快乐的作文提纲

“唉呀,慢死了,汽车怎么还没来呀。”我站在车站下,焦急地望着前方,希望车能一眨眼就来到我跟前。

“呜……”

“汽车来了,太棒了!”我一招手,汽车就乖乖停下了,我一个箭步蹬上车,找了一个最好的座位坐下。

我环顾四周,车上的人还真不少,后排已经坐满了人,还站着几个成年人,空座位却还有五六个,我笑了笑,心想:这些人真笨,有好座位不坐,却宁可站着,脑子有病啊?哼,我才不会那么蠢呢,我不会把我的“宝座”让给别人的,除非……

真是无巧不成书,就偏偏在大家坐满座位的时候,上来了五六个约60多岁的老人,我吃了一惊,心里的良心和自私马上就展开了争执。

只见几位和我年龄差不多的少先队员先后给站着的老人让坐,我见了,脸红了起来,但心里又想:不坐白不坐,这么好的座位不坐太可惜了,给自己留着多好呀。可另一个想法却出来了:我也是少先队员,也应该让座呀。

终于,良心占了上风,我对站在身旁的一位老人开口了:“老爷爷,请坐吧。”老爷爷微笑地坐下了,然后,用不太标准的普通话和蔼地对我说:“谢谢你,小弟弟。”

我舒了一口气,正打算享受帮助人的快乐的时候,我看见了一个,手有气无力靠在扶手上,头发全白的老奶奶。我见了,二话不说,就帮老奶奶“借”座位。

“这位大哥哥,那里有位老奶奶,请你把座位让给她,好吗?”我向一个叼着烟的青年乞求,谁知他理也不理我,依然翘着二郎腿,悠闲自在地抽着烟。我瞧了瞧,只见一个妇女,一人占两个座位,还跟司机不断地说话,我决定让她空出一个位子给老奶奶坐,并阻止她和司机继续说话。

“老奶奶,这个阿姨说要把座位让给您。”我边说边把她拉到了阿姨坐的地方。

“阿姨,你不是要把座位让给她吗?为什么你还不让开呢?”我对阿姨毫不客气地问道。

“谁说我要让位了,走开!”阿姨气乎乎地吼道。

“你一人占两个座位,这就代表还要给一个人坐,而这位老奶奶是目前车上最合适的人,就是说你要让她坐。”我毫不犹豫地反驳。

只见妇女叹了口气,站了起来,把两个座位都空了出来。

我笑了,像吃了蜜一样甜,我为我做了好事而感到骄傲,快乐溢满了全身!

5.一次愉快的活动作文

答:一次愉快的活动作文一、记一次有意义的活动今年五一那天,阳光明媚,春风拂面,我和妈妈去飞机场放风筝。

一路上,我看到马路上两旁的杨树都长出了绿叶。地里的麦苗像绿色的地毯,啊!春天真美呀!不知不觉,我们来到飞机场。

飞机场上的人可真多呀!有男有女,有老有少。卖风筝的叫卖声和小朋友的笑声交织在一起。

往天上一看,很多风筝已经飞上了天。有“蝴蝶风筝、蜻蜓风筝”,还有一只老鹰正在天空中飞翔呢。

天空中五颜六色,各有特点。我迫不急待地选好了地点,打开我的风筝,妈妈帮我拿着线。

然后,妈妈把线给我,叫我跑,我立刻跑了起来。第一次失败了,第二次也失败了,可第三次成功了。

因为这次我及时放了线,所以成功了。我看见我的风筝在蓝蓝的天空中飞翔着,好像给天空送了一份礼物,放风筝真有趣!我想明年一定还来放风筝,我喜欢放风筝。

二、记一次登山活动11月1日下午,我和社会实践活动小组五位同学高高兴兴来到位于翠竹路附近翠竹山脚下。经过一条陡坡路,就看见半山腰上茂密的树林掩映着石级小道。

只见路两旁绿树成荫,野花盛开,一阵阵花香飘来。由于平时缺乏锻炼,我累得气喘喘,上气不接下气。

我们又继续前行,由于山不高,很快就到达山顶。我看见同学们一个个红扑扑的脸上,绽开了甜美的笑容。

前面有一段未铺的滑坡路“哇!好险啊。”五分钟后,又到达石级路。

走累了,大家停下休息在草坪上玩四轮驱动车。“我的车最快!”一位同学神气地说。

大家玩得开开心心。夕阳西下,快乐的时光总是过得很快,我们该下山了。

通过这次活动使我明白了:只要有毅力就能登上山顶。办任何事情也一样要有恒心,才能成功。

6.愉快的联欢会 作文提纲

新的一年又到了,为了庆祝元旦,老师宣布在12月31日下午举行一次联欢会。同学们知道后好高兴,精心地准备着自己的节目。

这一天终于来到,老师带我们把教室装扮得格外迷人。黑板上写着“庆祝元旦联欢会”七个大字,五颜六色的彩带、气球和灯笼,好看极了。同学们个个喜气洋洋,欢声、笑声使整个班里充满了浓浓的节日气氛。在一片掌声中,联欢会开始了,那精彩的表演像磁铁般的把我吸引住了。同学们表演了许多丰富多彩的节目。有的表演了优美的舞蹈,有的唱了动听的歌曲,有的表演了可爱的小品,还有深情的诗朗诵和神奇的魔术魔术表演。节目都很精彩,特别是小明的抖空竹更好看!只见他用绳子在空竹上绕了一圈,两手拿着竹竿,然后迅速提了起来,上下左右拉动,空竹一下子就旋转起来了,只见他把空竹转得越来越快,我们的心也随即提了起来,生怕空竹掉下来。小明不愧是空竹高手,花样真不少,他抖着抖着,便把一只手高举,空竹就从高处滑了下来,太精彩了,大家不由自主拍起手来。他越玩越得意,又把绝活亮了出来,用绳子在空竹上又绕一圈,然后放在地上,猛地一拉,空竹就成了一个大陀螺,大家都被他的精彩表演看呆了……

联欢会在欢声笑语中结束了,我真期盼着多来几次这样的联欢!

7.写活动的作文提纲和写记事类的作文提纲,要具体,1什么什么2什么什

1.标题式提纲 这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。

这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。

但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。编辑本段2.要点式提纲 这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。

编辑本段3.编写提纲的要求 1.要审清题目,确定中心,选择材料 作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。 作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。

中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要达到写作目的。

编辑本段4.提纲格式 叙事类作文: 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想编辑本段5.应该注意如下 1.先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这 个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心。 2.提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点;各段落要用到的主要材料提示;各段的详略安排和各段拟用的写作方法。

这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当 。 3.提纲结构。

编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例。依据有以下四个: ①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。

②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。 ③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定。

④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。 4.提纲的语气不必字斟句酌,只要自己能看懂,即使有病句、漏词,错别字,也应放到正式行文时去琢磨。

详细的提纲和简单的提纲 列提纲,又有详略之分。最简单的提纲称一级提纲。

较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为三级提纲。 简单的提纲:则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示,提醒自己不要遗漏次要的部分。

编辑本段6.提纲例子 《爸爸睡着了》(记叙文) 第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。(全文重点、详写) 第三段:写爸爸在公园睡着了。

《骄傲使人落后》(议论文) 第一段:提出论点。 第二段:用古今中外的事例去论证论点。

第三段:进一步举例说明论点。 第四段:结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,如果再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许,弄不好会处于进退两难的地步。

因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲。编辑本段7.例子 仍以上述两题为例: 《爸爸睡着了》 第一段:写爸爸要和一家人去公园玩 1.写这是一个美丽的春日,一家人要去公园玩。

2.爸爸不为晴天所动,睡得正香。 3.爸爸拗不过妹妹,答应一起去公园。

第二段:写爸爸是一个风趣,不顾家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命) 2.爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。

(不顾家) 3.爸爸向妈妈“赔罪”。(风趣) 第三段:爸爸睡着了。

1.爸爸的工作取得了成绩。由于高兴,劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。

2.公园的景色描写 3.爸爸睡着了。 《骄傲使人落后》 第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌 ,特别 是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平 。

第二段:用典型论据去论证论点。 1.凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。

如明末农民 革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。 2.1989年中国女排在奥运会失利了,就是因为连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了 骄傲情绪,放松了训练,导致奥运会上的惨败。

3.爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说:“你们不必再说什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”结果堵塞了智慧的源泉,再也没有什么发明了 。

4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助,而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准。” 第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。

某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。 第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“。

8.一次愉快的活动500字作文怎么写

在一个天气晴朗的上午,老师微笑着走进教室,笑容满面地说:“今天,我想让大家放松一下,我们做有趣的游戏吧!”听了老师的话,同学们的板凳上就像长了钉子再也坐不住了。

我们玩的是“猫捉老鼠”。老师挑了几个学生做“猫”,又挑了几个学生做“老鼠”,接着讲了游戏的规则:“猫”不许进“鼠洞”。

老师让我当家中的“主人”,其余的同学,围成一个大圆圈,老师让我们把野草当做“老鼠”想吃自己的“食物”。 游戏正式开始了,主人对猫说:“我先去卖菜,你在这看家,不许让老鼠偷东西吃。”

猫点点头,等主人走后,猫开始施实它的行动方案:假装睡觉,迷惑“老鼠”,想引鼠出洞,然后将它吃掉。 不一会儿,老鼠终于耐不住性子,坐立不安,就想偷东西。

它先露出小脑袋,东瞧瞧,西望望,看有没有目标和猎物。忽然,老鼠惊喜地发现:有一只正在睡懒觉的猫面前有一堆鲜美的食物,它简直不敢相信自己的眼睛,“口水直流三千尺”,它小心翼翼地走到“食物”面前,心想:今天运气真好!食物找到了,猫也在睡觉,真是天助我也!只见它放开胆子,神气十足地靠近食物,正当它暗暗自得意准备用“手”去取“食物”时,猫猛然睁开了眼睛,一下子就抓住了老鼠,老鼠在猫的手里拼命地挣扎着,哭丧着脸大叫:“猫爷爷,请你饶恕我这一回吧!我一定会好好报答你的。”

可猫是老鼠的天敌,根本不会同情它,最后,老鼠成了盘中餐,让猫美美地享受了一顿,同学们拉着手,又蹦又跳,开心极了。 ( 万景文学 ) “叮零零、叮零零……”一阵急促的铃声响了,同学们恋恋不舍地回到教室。

啊!“猫捉老鼠”的游戏,真是趣味无穷,我真想每天都玩这样的游戏,我们的校园生活多么丰富多彩……。

9.记一次游戏作文的提纲怎么写

记一次游戏

早上的语文课,张老师满面笑容地走进教室,对同学们说:同学们,我们这堂课做一个有趣的传话游戏,好吗?一听说游戏,同学们兴奋地异口同声地喊到:好!老师接着说:游戏要有一定的规则,我们来制订一下传话游戏的规则。经过大家的热烈讨论,最后制订了四条规则:

一、以小组为单位进行传话,每个小组的人数要相等。

二、传话时,每个组第一个人去老师那儿拿纸条,记住纸条内容后,回到座位上,传话给第二个人,依次往下传,小组每个人都传到,最后一个人把听到的内容告诉老师,老师判断对错。

三、传话时要悄悄地传,不传话的人要捂住耳朵。

四、传得又快又准确的小组获胜。

紧张而激烈的游戏开始了。只见第一个小组的人信心十足地走上了讲台,结果传到了最后竟然闹出了笑话。第一个人传的是张老六去买肉,买了六斤六两六,传到最后变成了张老六去卖肉,卖到他家大门口,传完后,同学们笑得前仰后合,屋顶都快被我们快乐的笑声掀开了

前四组的同学说得五花八门,终于到我们组了。我们的排头杨泰山胸有成竹地走上了讲台,他闭上眼睛不紧不慢地抽了一张最大的,他睁开眼睛打开一看,脸上有了笑容,然后把纸条交给了老师。老师问他:背会了吗?你抽了一张最简单的。全班同学一听都很惊讶。杨泰山回到座位立刻把话传给了我,我一听太简单了,得意洋洋地把话传给了下一个同学最后一个同学严文婕把内容说了出来,老师宣布正确时,全班同学都给我们鼓掌。我们后面的小组,有的传得不靠谱,有的传错了一两个字,同学们都很快乐。

这个游戏不光很好玩,而且还能提高同学们的反应速度和判断能力。

一次愉快的活动作文提纲

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