广东省高中地理学业水平测试复习提纲(高中学业水平测试地理复习提纲)

1.高中学业水平测试地理复习提纲

高中地理必背考点第一单元 地图专题1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。

6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。第二单元 地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。

(2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风,(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年。

8.太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子流――磁场――磁暴9、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。②太阳能是我们日常所用能源。

10.自转 方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度:①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外,各地相等)周期:①恒星日(23h56m4s真正周期) ②太阳日(24时,昼夜更替周)意义:①昼夜更替 ②不同经度不同的地方时 ③水准运动物体的偏移(北右南左)11、晨昏线:沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。 12、晨昏线与经线:晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至13、时间计算:所求时间=已知时间±区时差+ 途中时间 14、时区=经度/15°(若不整除,则四舍五入) 区时差=时区差 15、世界时:以本初子午线(0°)时间为标准时,也称为格林尼治时间,也是零时区的区时。

16、日期分割:零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”,往西至日界线为“昨天”。17、日界线:自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天,自东向西越过日期加一天。

18、卫星发射基地的区位选择:自然因素(①气象条件需要天气晴朗 ②地球自转的初速度:取决於纬度和地势 ③地形平坦开阔);人文因素(地广人稀,交通便利,符合国防安全需要)。①太原:技术力量强; ②酒泉:大陆性气候,晴天多; ③西昌纬度低,发射初速度大;④海南文昌:纬度低,发射初速度大;海运便利。

19、公转 速度:1月初--近日点—速度快,7月初--远日点—速度慢; 意义:①昼夜长短的变化 ②正午太阳高度的变化 ③四季的更替 ④五带的形成 20、公转与自转形成了黄赤交角(23°26′):①黄赤交角存在---太阳直射点的移动---昼夜长短和正午太阳高度的变化---四季黄赤交角存在---太阳直射点的移动—气压带风带的季节移动—地中海气候、热带草原气候的形成②五带的划分界线:南北回归线之间为热带、回归线极圈之间为温带、极圈极点之间为寒带 ③若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小;若黄赤夹角变小,热带和寒带变小,温带变大若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼夜平分,地中海气候、热带草原气候消失。21、正午太阳高度变化规律:①由直射点向南北两侧递减②正午太阳高度的计算=90°—△(直射点与所求点的纬度间隔)③夏至日北回归线以北地区正午高度角一年中最大值, 南半球一年中最小值;冬至日南回归线以南地区正午高度角一年中最大值,北半球一年中最小值。

④南北回归线之间的地区-----有两次直射机会---两次最大值⑤纬度越高,正午太阳高度角越小,楼房间距越大。22、昼夜长短的时间分布:①太阳直射点在哪个半球,哪个半球昼长夜短,北半球夏季,太阳直射点在北半球,北半球的昼长夜短。

②太阳直射点向哪个。

2.高中地理学业水平测试知识点~

高一地理记忆知识要点(部分) 第一单元 宇宙环境 1.1 人类认识的宇宙 1 天体系统的级别:总星系——银河系——太阳系——地月系 河外星系 2 太阳系:中心天体是太阳 离太阳最近的行星是水星,最远的是冥王星 离地球最近的行星是金星,人类目前探索并准备移民的是火星 小行星带在火星和木星轨道之间 3 总星系:我们观测到的宇宙,不是全部的宇宙,其中心是观测者。

4 宇宙中的地球:地球是普通的行星,特点与其它行星比较并不特殊 地球是特殊的行星,因为目前的宇宙中只发现其有生命 5 地球上生命存在的条件: (1) 稳定的太阳光照条件 (2) 比较安全的宇宙环境 (3) 因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度) (4) 因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气前形成大气层(氮、氧为主) (5) 形成并存在液态水 1.2 太阳、月球、与地球的关系 1 太阳辐射是电磁波 2 太阳能源来源是内部物质的核聚变反应 3 太阳辐射能中只有二十二亿分之一到达地球 4 人类利用的太阳辐射能有:太阳能发电、热水器等,煤、石油、天然气等化石燃料。 5 太阳大气层分为三层:光球、色球、日冕 6 太阳活动对地球的影响 光球——黑子(原因是温度低于周围1500度)——太阳活动的主要标志 色球——耀斑——太阳活动最激烈的显示 日冕——太阳风 对地球的影响:(1)影响地球气候的变化 (2)耀斑爆发时影响电离层,干扰无线电短波通讯 (3)对地球磁场影响,产生“磁暴”现象 1.3 人类对宇宙的新探索 1 开发宇宙 (1) 空间资源:卫星通讯、太空实验等(辽阔、高真空、强辐射、失重) (2) 太阳能资源(太空利用) (3) 矿产资源(月岩中有 ) 2 保护宇宙环境:对太空垃圾的措施(推到其他轨道、带回地球) 1.4 地球运动的基本形式——自转和公转 1 地球的自转 (1)方向是:自西向东(北天极俯视逆时针,南天极俯视顺时针)(画南、北极地俯视图,赤道侧视图、其他角度的) 地轴的北端总是指向北极星附近(北半球仰看北极星在地面上的高度等于当地的地理纬度) (2)周期:恒星日——360度——真正周期——23小时56分4秒 太阳日——360度59分——人类实用周期——24小时 (4) 速度:南北极点无速度(速度为0) 线速度——从赤道向两极递减(60度纬线是赤道的一半) 角速度——除极点外都相等(15度/小时,1度/4分钟) 2 地球的公转 (1) 公转轨道:近似正圆的椭圆轨道,太阳位于其中的一个焦点上 (2) 近日点——1月初——公转的线速度和角速度都较快 远日点——7月初——公转的线速度和角速度都较慢 (3)方向:自西向东(北天极俯视逆时针) (4)周期:公转360度——恒星年——365日6时9分10秒 3 地球自转与公转的关系——同时同向运动 黄赤交角——黄道面与赤道面的夹角(目前是23度26分) 地球公转的特点:黄赤交角的存在、地轴北端指向北极星附近在一定时期内是不变的。

4 太阳直射点:唯一在地球上太阳光与成90度平角的光线在地面上的交点 5 太阳直射点的南北移动: 最北——北回归线——6月22日——北半球夏至日 最南——南回归线——12月22日——北半球冬至日 在赤道上——3月21日、9月23日——北半球春分日、秋分日 公转周期——回归年——365日5时48分46秒 1.5 ---1。6 地球运动的地理意义 昼夜交替 1 昼夜的形成:地球不发光、不透明 2 太阳照亮的一半地球——昼半球,背向太阳的一半地球——夜半球 3 昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——太阳高度是0度 从立体几何学来说——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直 地方时 1 较东的地方时刻较早(画经度示意图:东经度、西经度、东西经度0度经线和180度附近) 2 区时划分的国际标准:0时区、东西十二区、东八区 沿地表水平运动物体的偏移:赤道上不偏,沿运动方向北半球右偏、南半球左偏 3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 昼夜长短反映了日照时间的长短 正午太阳高度是一日内最大的太阳高度(不一定是90度) 4 昼夜长短的变化 北半球夏半年——春分日至 秋分日——太阳直射北半球——北半球各纬度昼长大于夜长,纬度越高,昼越长夜越短。

夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。 北半球冬半年——秋分日至次年春分日——太阳直射南半球——北半球各纬度夜长大于昼长,纬度越高,夜越长昼越短。

冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。 春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。

5 正午太阳高度的变化 同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减(找到直射点的位置是关键) 夏 至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度,正午太阳高度达到一年中的最大值(南北北回归线之间的地区 一年中有两个最大值),南半球各纬度,正午太阳高度达到一年中的最小值(正午太阳高度的最小值全球各地区只有一个,就是在当地的冬至日)。 冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各。

3.高中地理会考复习资料

第一单元 宇宙中的地球 一:地球运动的基本形式:公转和自转 绕转中心 太阳 地轴 方向 自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反) 周期 恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒) 角速度 平均1º/日 近日点(1月初)快远日点(7月初)快 各地相等,每小时15º(两极除外) 线速度 平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0. 地球自转和公转的关系: (1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23º26' (2)太阳直射点在南北回归线之间的移动 二:地球自转的地理意义 (1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三:地球公转的地理意义 (1)昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化 北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球, 北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长,②赤道全年 冬半年,昼短夜长,越向北昼越短 昼夜平分,③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分 南半球:与北半球相反 ②正午太阳高度的变化 春秋分日:由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北 随纬度的变化 夏至日:由23º26'N向南北降低 方向降低 冬至日:由23º26'S向南北降低 23º26'N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度 随季节的变化 23º26'S以南在冬至日达到最大值 越大 南北回归线之间每年有两次直射 四:光照图的判读 (1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向. (2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23º26',若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23º26' (3)确定地方时 在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15º,时间相差1小时,每1º相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时 (4)判断昼夜长短 求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算 (5)判断正午太阳高度角 先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度 五:晨昏线与经线和纬线 (1)根据晨昏线与纬线相交判断问题 ①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后 ②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季 ③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季 (2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长 推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长 七:区时,地方时的计算 第一步:先求两地的经度差. 第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算. 第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天. 第二单元 大气 一:大气的组成和垂直分层 1)低层大气的组成:干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件) 2):大气的垂直分层(课本29页图2.1) 高度 温度 大气运动 对人类活动的影响 高层大气 2000-3000千米 电离层反射无线电波 平流层 50-55千米 随高度的增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行 对流层 低纬:17-18千米,中纬:10-12千米,高纬:8-9千米 随高度增加而递减 对流运动 天气现象复杂多变,与人类关系最密切 二:大气热力作用 (1)对太阳辐射的削弱作用 吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少 反射作用:无选择性,云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高 散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色 (2)对地面的保温效应 ①大气吸收地面的长波辐射,截留热量而增温,由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差,但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收 ②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热。

4.高中地理会考复习提纲

第一单元 宇宙中的地球 一:地球运动的基本形式:公转和自转 绕转中心 太阳 地轴 方向 自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反) 周期 恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒) 角速度 平均1º/日 近日点(1月初)快远日点(7月初)快 各地相等,每小时15º(两极除外) 线速度 平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM小时,两极为0. 地球自转和公转的关系: (1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。

目前是23º26' (2)太阳直射点在南北回归线之间的移动 二:地球自转的地理意义 (1)昼夜更替(2)地方时 (3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三:地球公转的地理意义 (1)昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化 北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球, 北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长,②赤道全年 冬半年,昼短夜长,越向北昼越短 昼夜平分,③春秋分日全球 北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分 南半球:与北半球相反 ②正午太阳高度的变化 春秋分日:由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北 随纬度的变化 夏至日:由23º26'N向南北降低 方向降低 冬至日:由23º26'S向南北降低 23º26'N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度 随季节的变化 23º26'S以南在冬至日达到最大值 越大 南北回归线之间每年有两次直射 四:光照图的判读 (1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向. (2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23º26',若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23º26' (3)确定地方时 在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15º,时间相差1小时,每1º相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时 (4)判断昼夜长短 求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算 (5)判断正午太阳高度角 先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度 五:晨昏线与经线和纬线 (1)根据晨昏线与纬线相交判断问题 ①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后 ②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季 ③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季 (2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长 推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长 七:区时,地方时的计算 第一步:先求两地的经度差. 第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算. 第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天. 第二单元 大气 一:大气的组成和垂直分层 1)低层大气的组成:干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件) 2):大气的垂直分层(课本29页图2.1) 高度 温度 大气运动 对人类活动的影响 高层大气 2000-3000千米 电离层反射无线电波 平流层 50-55千米 随高度的增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行 对流层 低纬:17-18千米,中纬:10-12千米,高纬:8-9千米 随高度增加而递减 对流运动 天气现象复杂多变,与人类关系最密切 二:大气热力作用 (1)对太阳辐射的削弱作用 吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少 反射作用:无选择性,云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高 散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色 (2)对地面的保温效应 ①大气吸收地面的长波辐射,截留热量而增温,由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差,但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收 ②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面。

5.求高中地理会考复习资料加解析

高中地理会考复习资料1. 宇宙是天地万物的总称。

“宇”指空间,“宙”指时间。2. 随着天文望远镜以及空间探测技术的发展,人们对宇宙观测的尺度达到上百亿年和上百亿光年的时空区域。

3. 天体包括:闪烁的恒星、明亮的行星、圆缺多变的月亮、轮廓模糊的星云、一闪即逝的流星、拖着长尾的慧星以及星际空间的气体和尘埃等。4. 天体系统的各个级别: 总星系{河外星系、银河系(恒星世界、太阳系-地月系)}5. 地球是一颗行星,太阳是一颗恒星,月球是一颗卫星。

6. 距离地球最近的恒星是太阳,距离地球最近的天体是月球,距离太阳最远的行星是冥王星。7. 目前我们能观测到的宇宙的范围是总星系。

8. 地球存在生命的条件是:⑴地球拥有一个安全和稳定的宇宙环境(各大小行星各行其道互不干扰,且太阳很稳定)⑵地球自身条件优越:①日地距离适中,使地球表面有适于生命存在的气温(表面平均气温为15℃)②地球的体积和质量适中,使地球有适中的引力并形成适于生命存在的大气层。③地球上有液态水。

9.太阳是一个巨大炽热的气体球,主要成分是氢和氦。10.太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量,这称为太阳辐射。

11.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应。12.太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。

是我们日常生活和生产所用的能源。13.我们可以直接利用太阳能为生产和生活服务,而煤、石油等化石燃料是地质历史时期生物固定后积累下来的太阳能。

14.太阳大气层从里向外可分为:光球、色球、日冕三层。黑子出现在光球层,耀斑出现在色球层。

15.太阳活动的周期是11年。太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志;耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示。

16.太阳活动对地球的影响:①对地球气候有影响(影响降水量的多少);②对地球电离层有影响(会使无线短波通讯发生中断);③对地球磁场有影响(产生“磁暴”现象)。17.我国太阳能最丰富的地方是青藏高原,最贫乏的地方是云贵高原及四川盆地。

18.人类对宇宙的认识已由空间探索阶段逐步进入到空间开发利用的阶段。19.第一颗人造地球卫星上天,开创了从太空观测、研究地球和整个宇宙的新时代;而载人航天飞机的成功发射则标志着人类对宇宙的认识从间接观测阶段进入到逼近观测和直接取样的阶段。

20.“天空实验室”是美国专门观测和研究太阳及日地关系的宇宙空间站。21.宇宙资源有:①空间资源;②太阳能资源;③矿产资源。

22.人类利用人造卫星从不同角度观测地球及利用高真空、强辐射、失重等宇宙条件进行各种在地球无法进行的科学实验,是利用宇宙的空间资源。宇宙中的矿产资源主要储存在小行星上。

月球中有而地球没有的燃料元素是3He。23.空间垃圾大约以每年10%的速度增加。

而且体积越来越大。其对航天器有重大损害。

24.宇宙垃圾产生的原因有:工作寿命终止的航天器;因意外或有意爆炸产生的碎片;航天员扔出的垃圾等。25.地球运动的基本形式自 转 公 转 旋转中心 地轴 太阳 转动方向 自西向东 自西向东 周 期 1恒星日(23小时56分4秒) 1恒星年(365日6时9分10秒) 速 度 除南北两极点外任何地点的角速度都一样 1近快,7远慢 赤道线速度最大,从赤道向南北两极逐渐减小 产生的现象 昼夜交替、不同经线地方时不同、地转偏向力(北半球向右偏、南半球向左偏)等 四季交替、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化(太阳高度从直射点分别向南北递减)、五带的形成等 26.大气是多种气体的混合物,主要由干洁空气、水汽、固体杂质三部分组成。

27.干洁空气的主要成分中,最多的是氮,其次是氧。28.氮是地球上生物体的基本成分;氧是一切生物维持生命活动所必需的物质;臭氧因能吸收紫外线而被誉为“地球生命的保护伞”;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料,并能吸收红外线而对地面有保温的作用;水汽和杂质也能吸收红外线。

29.大气的热力作用主要表现为:大气对太阳辐射的削弱作用、大气的温室效应30.大气对太阳辐射的削弱作用有:吸收、反射、散射。其中大部分可见光不被大气吸收而能透过大气到达地面;天空云层越厚越多,反射越强,这使白天温度不太高,夜晚温度不太低。

31.太阳出来前天已亮,或太阳下山了天却还未黑,是由于大气的散射作用。晴朗的天空呈尉蓝色是由于大气的散射作用。

32.大气的热量直接来自于地面辐射,大气中的水汽和尘埃也主要是来自于地面。33.就整个地球多年平均状况来看,地球收入的热量与支出的热量是相等的,即热量收支平衡。

34.大气运动的一种最简单的形式是热力环流,它是由于地面冷热不均而开形成的空气环流。35.当地面受热的时候,近地面的空气膨胀上升,地面形成低压;而当地面遇冷的时候,近地面的空气收缩下沉,地面形成高压。

36.风是大气的水平运动,风总是从高压流向低压;水平气压梯度力是形成风的直接原因。37.高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行;近地面的风,受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响,风向与等压线之间成一夹角。

38.大气中热量和水。

6.高二地理会考复习的提纲

高二地理会考复习重点(提纲)湖南常德市七中 罗瑾必修一(天、地、气、水、带)1. 天体系统的层次结构(图) 太阳系的组成及其结构(图) 地球上有生命存在的条件 三种太阳活动及其对地球的影响2. 地球自转角速度与线速度区别、自转周期(真正周期和昼夜更替周期)、地理意义(地转偏向力、区时)3. 地球公转的方向、轨道、远近日点的速度、黄赤交角。

公转模式图(二分二至的位置) 地球公转的地理意义(太阳直射点的移动、北半球昼夜昼夜长短、正午太阳高度的变化、二分二至的日照图4. 地球的外部圈层和内部圈层结构(图) 两种地震波速在地下的变化 两个界面 板块划分(图)世界主要山脉、海沟、岛弧、海洋的成因 世界主要地震带 我国西南地区、台湾多地震的原因地质构造(背斜与向斜,地垒与地堑) 各种外力作用形成的地形 三种岩石及其实例5. 大气的垂直分层(包括各层的特点和图) 大气对太阳辐射的消弱作用(吸收、反射、散射的特点) 大气对地面的保温作用(地面辐射和大气逆辐射) 利用这两个基本原理解释一些常见的自然现象6. 大气的水平运动(风的形成,三个基本力) 海陆风、山谷风、城市风的形成 气旋与反气旋、暖锋与冷锋过境时天气变化特点及其天气实例7. 全球气压带风带的分布(图)及其季节移动规律 亚欧大陆和北太平洋冬夏季节的气压系统 东亚季风和南亚季风的方向及其成因8. 世界洋流分布(图)及其对气候、渔场的影响 水循环的环节、过程与作用(意义)9. 自然带的分布规律(纬度地带性、干湿度或经度地带性、垂直地带性)必修二(人、城、农、工、环)1. 人口增长(再生产)的三种模式(图)的特点及其主要分布国家或地区 我国人口增长模式 我国改革开放前后人口迁移的特点、方向、目的、原因等区别 2. 城市的三个主要功能区及其区位因素 影响城市的区位因素及典型著名城市的区位因素 城市化的三个标志 发达国家和发展中国家城市化的区别 城市化过程中产生的各种环境问题及其对策3. 农业的区位因素(用实例说明热量、光照、水分、地形、水源、市场、交通和保鲜技术如何影响农业) 主要农业地域类型(水稻种植业、商品化农业、混合型农业、热带种植园农业、地中海式农业的特点和主要分布国家或地区) 农业布局模式图的分析4. 工业的区位因素(举例说明原料指向性、廉价劳动力指向性、市场指向性工业、劳动密集型、技术密集型工业的区位选择) 有空气污染和水污染的工厂如何布局利于环保(布局模式图的分析)5. 人类主要面临的环境问题及其成因(污染问题、温室效应问题、酸雨问题、臭氧层破坏问题、水土流失问题、土地荒漠化问题、资源枯竭问题、生物多样性减少问题的成因分析)必修三(两、两、三、三、四)1.我国三个经济地带的范围(图)及其在自然地理环境、人文地理环境方面的主要差别 西部大开发的范围(图)和开发的重点 我国南方与北方的界线及其在自然地理环境、人文地理环境方面的主要差别 长株潭经济区的区位因素和积极意义2.我国土地荒漠化的自然原因和人为原因及防治措施 湿地(洞庭湖)的作用 洞庭湖变小的原因及其对策 “北大仓”再变成“北大荒”的原因3.南水北调的三个方案的路线(图)及其优、缺点 南水北调对环境的影响 西气东输的线路(图)及其重要意义 西电东送的三个线路(图)及其重要意义4.RS、GPS、GIS技术的应用5.美国农业带(图)和农业可持续发展的对策6.我国东北工业区(辽中南工业区)的区位因素和整治措施(可借鉴德国鲁尔区) 7.珠江三角洲工业的转移方向和原因 泛珠三角的范围(图)和积极意义8.长江流域的开发与治理(可借鉴美国田纳西河流域)。

7.09高中历史,地理会考复习资料

高中地理(必修)学业水平测试内容解读

地 理 1

一、宇宙中的地球

1、地球所处的宇宙环境

(1)了解不同级别的天体系统,说明地球在宇宙中的位置。

天体系统的结构:

地球

月球

其它行星系

其它恒星系

河外星系

地球在宇宙中的位置:是太阳系中八大行星之一。按距太阳由近到远顺序排列,八大行星依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

(2)知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件和原因。

地球的普通性:地球与其它行星的运动特征相似,都按自西向东的方向绕太阳公转;公转的轨道都近似圆形;公转轨道面几乎在同一平面上,即具有同向性、共面性、近圆性的特征。

地球的特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示。

地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因

外部条件 太阳光照稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化

运行轨道安全 地球附近的大、小行星绕日公转具有同向性、共面性、近圆性的特征,它们各行其道、互不干扰。

自身条件 有适宜的温度 日、地距离适中,自转周期不长不短,使地表平均气温约为150C,地球表面温度的日变化和年变化都较小。

有适合生物呼吸的大气 地球的体积和质量适中,吸引气体形成大气层,并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气

有液态的水 地球内部的水随物质运动带到地表,形成原始海洋。

2、太阳对地球的影响

(1)了解太阳辐射对地球的影响。

太阳辐射向地球提供巨大能量,维持生物的生存与发展;是地球大气运动、水循环的能量来源。

(2)了解太阳活动对地球的影响。

① 太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志,其最明显的变化周期约为11年。

② 太阳活动对地球的影响:引起电离层挠动,影响无线电短波通讯;产生磁暴现象;产生极光现象;对地球气候产生影响。

3、地球运动的地理意义

(1)知道地球自转和公转的方向、周期和速度,了解黄赤交角的地理意义。

广东省高中地理学业水平测试复习提纲

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